Detalles MARC
| 000 -LÍDER - CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02826nam a22001577a 4500 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
AR-PrLER |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190812b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 080 ## - NÚMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de Clasificación Decimal Universal |
343.26 |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE DE AUTOR CORPORATIVO |
|---|
| Nombre de la institución o jurisdicción como entrada principal |
Ministerio del Interior |
| Unidad subordinada |
Secretaría de Estado de Justicia |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Primeras Jornadas de Educación Correccional : |
| Subtítulo y título paralelo |
informe general. Buenos Aires, 6, 7, 8 de marzo de 1967. -- |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (Pie de Imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre de la editorial, distribuidor, etc. |
Dirección de Régimen Correccional : |
| -- |
División Educación, |
| Fecha de publicación, distribución, autor, copyright, etc. |
1969. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión (Número de Páginas) |
93 p. ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateado |
Contiene: Disposición reglamentaria. Primeras Jornadas de Educación correccional. Reglamento de las Primeras Jornadas de Educación Correccional. Educación correccional: Principios teóricos. Planeamiento técnico. Diagramación práctica: Educación correccional. Conclusiones. La educación correccional en los establecimientos para mujeres. Características distintivas. La educación correccional en las leyes y reglamentos de la Dirección Nacional de Institutos Penales. Ley penitenciara nacional complementaria del Código Penal (Dec.-ley 412/58) - Reglamento de procesados. Estatuto del Servicio Penitenciario de la Nación (ley 14,515/58). Reglamento de las escuelas especiales para adultos. Biblioteca y publicaciones. Agenda escolar permanente. Reglamento de enseñanza técnica por correspondencia. Reglamento de división educación. Organización y funcionamiento de las escuelas especiales para adultos. La enseñanza elemental. El analfabetismo. Medios que concurren a erradicarlo. Tratamiento de los insuficientes: El analfabetismo en Argentina y en el mundo. Las escuelas carcelarias y los internos analfabetos. Tratamiento de los insuficientes. Aporte del tratamiento psiquiátrico para la recuperación de los insuficientes mentales en el ámbito penitenciario. Tratamiento médico-psiquiátrico. Su importancia a los fines del tratamiento penitenciario. La proyección educativa en la orientación vocacional y en el campo de la enseñanza media y superior. Extensión cultural. Las actividades físicas y recreativas. Las bibliotecas en los establecimientos penales. Su cometido, organización e incidencia como factor de readaptación social. El docente penitenciario, sus aptitudes vocacionales y profesionales. Formación penitenciaria. Introducción. Finalidad de la educación de los adultos inadaptados. Objetivo. Necesidad de una estructuración. Actualizada de la educación correccional. Programa de acción. Formación del personal especializado. Estudio del sujeto de la educación. Antropología y sociología. Preparación técnica. Métodos y medios para aumentar el interés, la participación y la eficacia de la enseñanza. De las visitas de información. De la sesión de clausura. |
| 710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción como entrada |
Dirección Nacional del Servicio Penitenciario Federal |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Tipo de Ítem |
Libro |
