000 | 022190000a22001810004500 | ||
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008 | 111205s2010####ag############000#0#spa#d | ||
020 | _a9789872612029 | ||
040 |
_aAR-PrLER _bspa |
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245 | 1 | 0 |
_aLa educación ambiental en Entre Ríos : _bestrategias y perspectivas / _cConsejo General de Educación. |
260 |
_aParaná : _bConsejo, _c2010. |
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300 |
_a242 p. ; _c15 cm. |
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300 | _aÍNDICE: Cap. 1: LA CUESTIÓN AMBIENTAL Y EL CAMPO EDUCATIVO: Umbrales. Proceso de institucionalización. Enfoques y corrientes - Cap 2: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ACTUALIDAD: La educación ambiental en el marco institucional actual. La educación ambiental en el marco institucional actual. La educación ambiental en la ley de Educación Nacional. La educación ambiental en la Constitución y en la Ley de Educación de la Provincia de Entre Ríos. La transversalidad de la Educación ambiental en Entre Ríos - Cap. 3: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR EN ENTRE RÍOS: Nivel inicial: Educación ambiental: estrategias didácticas. Nivel Primario: Una bitácora, un mapa, una hoja de ruta... para seguir abriendo paso a la educación ambiental en la escuela primaria. Nivel secundario: Hacia una educación comprometida con el ambiente. Nivel superior: Aportes para la incorporación de la educación ambiental - C ap. 4: PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES DESDE LA ESCUELA Y ACCIONES SOCIOEDUCATIVAS: El concepto de problemas ambientales. Proyectos desde la escuela. Acciones socioeducativas - Cap. 5: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Aportes sobre la educación artística y su rol en lo ambiental. La educación artística y ambiental en el sistema educativo entrerriano - Cap. 6: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LAS CIENCIAS SOCIALES: Educación ambiental y ciencias sociales en el aula. Memoria colectiva y ciencias sociales en el aula. Memoria colectiva. Licencia social. El caso Gualeguaychú - Cap. 7: APORTES PARA LAS PRÁCTICAS EDUCTIVAS: Enfoques y orientaciones. Estrategias para el abordaje de la complejidad. Estrategias áulicas - Cap. 8: BIBLIOGRAFÍA. P. 1-3. | ||
942 | _cLIB | ||
005 | 20250716101333.0 | ||
999 |
_c7763 _d7763 |